Homeschool Learning Log | พฤษภาคม 2569
11–17 พฤษภาคม 2569
Plants and Living Things: Alive or Not Alive — ทำแบบฝึกหัด (Cambridge Science)
อ่านคำในชีวิตประจำวัน: เวลามีคุณค่า / การอ่านสะกดคำ / การอ่านเป็นคำ — ทำแบบฝึกหัด หน้า 4–7 (อักษรเจริญทัศน์)
Numbers to 1,000: Hundreds, Tens, and Ones / Comparing and Ordering / Estimating and Rounding (Cambridge Math)
ทำแบบปฏิบัติกิจกรรมทัศนศิลป์ / อ่านและเรียนรู้เรื่องวัสดุ อุปกรณ์พื้นฐานในการทำงาน และทัศนธาตุพื้นฐาน
ช่วยคุณแม่ล้างมีด ทัพพี หม้อ กระทะ และอุปกรณ์ทำครัวต่างๆ
คาราเต้ จ.18.00-20.00/ ส.11.00-12.30
วิ่ง ออกกำลังกาย กับคุณพ่อ ช่วงเช้า ประมาณ 30 นาที วันพุธ พฤหัส ศุกร์
ฝึกดีดซึงช่วงเช้า 8.00-8.10 จ-ศ
คาบซึง วันอาทิตย์
18–22 พฤษภาคม 2569
ฝึกอ่าน บทที่ 1: ปฏิบัติการสายลับจิ๋ว / ทบทวนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ / พยัญชนะ ฑ / การใช้ถ้อยคำสุภาพ
สถิติ: Tally Charts and Frequency / การลบ (Cambridge Math Workbook)
การหารยาว ตัวตั้ง 2 หลัก ตัวหาร 1 หลัก — ทำแบบฝึกหัด
บทที่ 1: เรียนรู้แบบนักวิทยาศาสตร์ — ทำแบบฝึกหัด ถึงหน้า 6
Unit 1 — Explanatory Writing: How Is It Done? เรียนโครงสร้างงานเขียนอธิบาย / ประโยค / Comparing Words, Headings, Sequences, Pictures and Diagrams
ทบทวนสิ่งที่เรียนสัปดาห์ที่แล้ว: เขียน Explanatory Writing โดยใช้รูปภาพ แผนผัง และคำที่กำหนดให้
ความสำคัญของพระพุทธศาสนา — ทำกิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้: สืบค้นตัวอย่างผลงานทางวัฒนธรรมไทยในชุมชน แล้วนำเสนอ
โหลดไฟล์จาก DLTV — ความหมายและที่มาของศักราช: พุทธ คริสต์ อิสลาม — ทำกิจกรรมตอบคำถามจากเรื่องที่เรียน
ต่อบล็อก ทดสอบการทำงาน แก้ปัญหาเมื่อไม่ผ่าน (ฝึกทักษะวิศวกรรม ตรรกะ และการแก้ปัญหา)
สินค้าและบริการในชีวิตประจำวัน — ความจำเป็นและความต้องการของมนุษย์ — ทำกิจกรรมตอบคำถามจากเรื่องที่เรียน
ความหมายของข้อมูลทางภูมิศาสตร์ / ข้อมูลภูมิศาสตร์ในโรงเรียนและชุมชน — ดูภาพ ดูแผนผัง แล้วตอบคำถาม
ทบทวน บทที่ 1: สไลด์เดอร์เสี่ยงทาย — ทำกิจกรรม: บอกภาพในกระจกสะท้อน หาคำตอบว่าใครมีดินสอสีอะไร ยางลบรูปอะไร
Types and Type Variable — การตั้งชื่อตัวแปร (Variable Name)
คาราเต้ จ.18.00-20.00/ ส.11.00-12.30
(23/5/69 สอบเลื่อนสาย KYO7 สีม่วง ขั้น1)
วิ่ง ออกกำลังกาย กับคุณพ่อ ช่วงเช้า ประมาณ 30 นาที วันพุธ พฤหัส ศุกร์
ฝึกดีดซึงช่วงเช้า 8.00-8.10 จ-ศ
คาบซึง วันอาทิตย์
เยี่ยมชมโรงเรียนวัดป่ายาง — เล่นกับเพื่อนในช่วงพักเที่ยง 2 ชั่วโมง
Homeschool Weekly Meet-up — เวลาเล่นกลุ่ม @Kids Kingdom 15:00–18:00 น.
ทำอาหารเช้าทานเอง
25–31 พฤษภาคม 2569
อ่านบทที่ 1 แล้วตอบคำถามชวนคิด (ภาษาพาที)
เขียนใจความสำคัญจากเรื่องที่อ่าน
Long Division — เรียนรู้เหตุผลที่ใช้การหารยาว / แบบฝึกหัด หน้า 13–14 (สสวท.)
ฝึกโจทย์การหารยาวเพิ่มเติม
When Do Leaves Die? / Plant Parts: Roots, Stem, Leaves and Flowers (Cambridge Science)
What Plants Need to Grow — เหตุผลที่พืชทำสิ่งต่างๆ
Plant Parts — สิ่งที่จะเกิดขึ้นถ้าพืชไม่ได้รับแสง
ฝึกเขียน Explanation (Cambridge English)
Simple Sentences (Oak National Academy)
การเปรียบเทียบศักราช (DLTV)
Making Calculation Functions in Swift Programming Language (Swift Playgrounds)
Functions Inside Functions
How to Do Things in Order — ลำดับขั้นตอนการทำงาน
Functions Inside Functions
ดนตรี: เรียนรู้เรื่องเครื่องดนตรีประเภทต่างๆ (พุธ)
ทัศนศิลป์: การสร้างภาพจากเส้น รูปทรง สี และองค์ประกอบต่างๆ (ศุกร์)
คาราเต้ จ. 18:00–20:00 / ส. 11:00–12:30
🎉 30/5/69 สอบเลื่อนสาย — ได้รับสาย KYO6!
ว่ายน้ำ ศ. 08:40–09:50
วิ่ง ช่วงเช้า กับคุณพ่อ ~30 นาที (พฤหัสฯ)
ปั่นจักรยานกับเพื่อน (ศุกร์ / อาทิตย์)
ฝึกดีดซึงช่วงเช้า 08:00–08:10 จ–ศ (~10–20 นาที)
คาบซึง วันอาทิตย์ 13:00–15:00
ซื้อของให้แม่ (ไข่/น้ำตาล) — พุธ
ซื้อของให้แม่ (มะนาว/กะปิ) — พฤหัสฯ
ล้างอุปกรณ์ทำครัว (หม้อ กระทะ ฯ) รับค่าจ้าง — ศุกร์
ต่อจิ๊กซอว์ Mideer Level Up Puzzles Level 8 จนเสร็จ ได้สติ๊กเกอร์ “Looking Good” — พฤหัสฯ–ศุกร์
เล่นบอร์ดเกม บันไดงู / อูโน่ กับพ่อแม่ — พฤหัสฯ
เล่นหมากรุก / เรียนภาษาญี่ปุ่น Duolingo — เสาร์
ปั่นจักรยาน เล่นอูโน่กับพ่อ — อาทิตย์
ล้างอุปกรณ์ทำครัว เช่น หม้อ กระทะ ฯ (รับค่าจ้าง)