Day 17 of June.

Studying CS Computing Science.

Training using a word processing application by writing a small profile with a picture.

Watched half an hour of Color Blocks.

Studied how to use a calendar as the start of the history book, thereafter studied scientific methodology and did an experiment set in what would sink and what would not and why.

◾️ ทบทวนเรื่องการใช้งานโปรแกรมประมวลผลคำ ทำแบบฝึกหัด และลองลงมือปฏิบัติสร้างโปรไฟล์บนโปรแกรมไมโครซอฟท์เวิร์ด แล้วปริ้นติดแบบฝึกหัดในหนังสือ การเรียนโปรแกรมประมวลผลคำวันนี้ช่วยส่งเสริม

  1. ทักษะการพิมพ์: พัฒนาความเร็วและความแม่นยำ
  2. การจัดรูปแบบเอกสาร: เรียนรู้การจัดรูปแบบข้อความ
  3. การแก้ไขและตรวจทาน: ตรวจสอบและแก้ไขข้อผิดพลาด
  4. การแทรกวัตถุ: แทรกภาพ ตาราง และวัตถุอื่นๆ
  5. การจัดเก็บ: จัดเก็บเอกสารอย่างมีประสิทธิภาพ

ทักษะเหล่านี้ช่วยสร้างเอกสารคุณภาพและใช้งานโปรแกรมอย่างมีประสิทธิภาพในอนาคต

◾️ ดูรายการ Colour Block ครึ่งชั่วโมง

◾️ ทบทวนวิชาประวัติศาสตร์ เรื่องกาลเวลา ประกอบด้วยการอ่านปฏิทิน การนับวันเดือนปี ตามระบบสุริยคติและจันทรคติ และประโยชน์ของปฏิทิน

◾️ ทดลองทางวิทยาศาสตร์เรื่องจมหรือลอย โดยกิจกรรมทดลอง “จมหรือรอย” ช่วยให้เรียนรู้ดังนี้:

  1. ความหนาแน่น: วัตถุที่ความหนาแน่นสูงกว่าน้ำจะจม ต่ำกว่าจะลอย
  2. แรงพยุง: น้ำจะพยุงวัตถุให้ลอยหากแรงพยุงมากกว่าน้ำหนักของวัตถุ
  3. การทดสอบสมมติฐาน: ฝึกตั้งสมมติฐานและทดสอบด้วยการทดลอง
  4. การสังเกตและบันทึกผล: ฝึกการสังเกตและบันทึกผลการทดลอง
  5. คุณสมบัติของวัตถุ: เรียนรู้คุณสมบัติของวัสดุต่างๆ และความหนาแน่น
  6. การประยุกต์ใช้: ใช้ความรู้ในการเลือกวัสดุและเข้าใจปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ